为更好传承发扬中医经典，进一步提升学校中医经典教育教学水平，4月19日，百年校庆教育教学系列活动之“广州中医药大学中医经典教育教学高峰论坛暨中青年骨干教师研讨会”在大学城校区办公楼201学术报告厅举行。广州中医药大学校长王伟出席并致辞。研讨会上多位享誉国内外的专家学者作主题学术报告，多位中青年骨干教师分享交流了中医经典教学体会。

校长王伟致辞

王伟指出，中医经典是中医文化自信的源泉，是中医药传承创新发展的根脉。他强调，推动中医药事业的高质量发展，应加强中医经典教育，建立中医经典教育体系，推动中医经典教学、科研与临床相结合，培养更多高质量的中医药人才。

成都中医药大学冯全生教授作报告

成都中医药大学冯全生教授以“新质生产力视角下中医经典学科教育教学改革与实践”为主题进行报告，分析了中医经典理论在现代中医药领域尚未得到有效发展和质变的原因，并提出了建设高水平师资队伍、优化职称结构、创新经典课程体系等建议。

北京中医药大学贺娟教授作报告

北京中医药大学贺娟教授以“甄别与还原—论《黄帝内经》两种不同的医学体系”为主题进行报告，对《黄帝内经》中身形医学、脏腑医学、天人医学的医学体系进行了分类和辨析。

北京中医药大学陈明教授作报告

北京中医药大学陈明教授以“随其所得”调脏腑为主题发表讲话，从《金匮要略》和《伤寒论》中的经典方剂出发，强调了在临床中应该重视疾病的病位与病性，并要随症对症施治。

广州中医药大学李赛美教授作报告

广州中医药大学李赛美教授以“培根铸魂，五维创新——伤寒论经典课程建设与实践”为主题做了报告，分享了《伤寒论》在经典课程建设与实践的经验，强调《伤寒论》在中医课程体系中的核心地位和教学改革的创新思路。

中医经典教育教学高峰论坛合影

基础医学院院长黎晖主持并总结

黎晖院长在总结发言中强调，中医经典是中医药传承教育的基石。本次论坛通过专家启迪、研讨交流，为师生带来了知识的盛宴。他期望通过本次论坛，中医经典教学能更上一层楼。

中医经典教育中青年骨干教师作报告

师生参加中医经典教育教学研讨交流

下午的中青年骨干教师研讨会由基础医学院刘鹏副院长主持。徐笋晶副教授强调《伤寒论》在构建临床辨证思维规律中的作用。徐国峰教授介绍了广东省中医院疑难杂病门诊的特色和治疗方法。黄平东主任指出教材应注重理论与实践的结合。林长峰老师分享了温病经典教学案例和方法。张小虎副教授提出《内经》教学应重视其理论的整体性和哲学思想的内在性，教学中要强化基础原文，善用案例。邓烨老师针对中医经典原著写作上的“留白”现象，提出经典课程讲授保持一致性的重要性。在研讨环节，参会的临床医学院、教务部的教师代表，也针对经典教学、经典等级考试等工作进行了交流。

本次高峰论坛和研讨会的成功举办，为学校落实中医经典学科建设工作进一步夯实了基础。在学校建校100周年之际，学校将持续推进中医经典的传承创新，培养更多高质量的中医药人才，为中医药事业的发展添砖加瓦。